校訓

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                    一所學校長期以來辦學理念、辦學風格的集中體現;也是一所學校校園精神和價值取向的高度概括;它能凝聚師生員工的精神和力量,昭示師生員工團結奮進,砥礪一代代學子的人格品行。

                    20026月學院升格,秉承優良的辦學傳統,結合高等職業教育人才培養目標和經濟社會發展實際,經過廣泛發動、討論研究,決定把我院校訓確定為“誠信、篤實、勤儉、創新”,成為學院校園文化建設的重要內容。

                    誠信―――誠實不欺、信守諾言言必信、行必果誠信是做人的基礎,是一種大德,師生員工要秉承傳統美德,堅持以德立身、誠信為本,把忠誠作為做人處事的基礎和履職盡責的基本準則。誠信,是一種責任,要有強烈的責任意識,在工作、學習中無條件地服從命令、堅決完成任務。誠信,是一種習慣,重在實踐,貴在積累,是最重要的行為準則。誠信,是一種勇氣,要始終保持旺盛的斗志,誠實勇敢地面對工作學習生活中的困難與挫折,激發自己的潛能、產生巨大的力量,從而超越自我、取得成功。特別在現代社會形勢下,培養學生誠信品質尤為重要。

                    篤實―――老實、踏實、務實、實事求是。做老實人,辦老實事,具有嚴肅認真的工作態度和實事求是的工作作風以及嚴謹的治學精神,使觀念和行為得到統一。

                     勤儉―――即勤勞、勤奮、勤勉,即簡樸、儉約、節制,兩個方面相為互用,相輔相成。富而思進,合理消費,努力有為,奮斗不止。在生活上節約,不鋪張浪費;在穿著打扮上,莊重大方,符合中華民族的審美觀;在待人接物上,樸實誠懇,摒棄世俗虛偽的舉止;在學業上,刻苦努力,自強不息;在事業上,艱苦奮斗,不斷拓寬視野,開辟新的前景。

                     創新―――“新異”、“獨特”、“最佳”、“強勢”,其目的是“怎樣把事情做得更好”,有益于人類的幸福、社會的進步。創新在實踐活動上表現為開拓性,打破舊的傳統、舊的習慣、舊的觀念和舊的做法,不斷改革教育教學方式方法,探索人才培養模式;在行為和方式上,要求思想解放,敢于批評,勇于挑戰,學習“愛崗敬業,自強不息”為核心的鄧建軍精神,培養具有創新能力的高素質高技能人才。


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